为深入贯彻落实全国教育大会精神、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》内容，进一步加强口腔医学院校间的交流，搭建口腔医学课程思政教学交流平台，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，吉林大学白求恩口腔医学院于2024年10月18日-20日举办“2024年五省一市口腔医学课程思政建设高峰论坛暨中青年教师课程思政教学大赛”。来自“五省一市”的口腔医学教育专家、学者以及中青年教师齐聚一堂，共同探讨口腔医学课程思政建设的重要意义与实践路径。在教学大赛开幕式上，我院特别邀请到吉林大学教务处处长王庆丰、吉林大学白求恩医学部副学部长金祥雷莅临；高峰论坛特别邀请到北京大学口腔医学院党委书记周永胜、吉林大学教师教学发展中心主任王医术、吉林大学马克思主义学院副院长石瑛莅临并做专题报告；教学大赛邀请到来自“五省一市”11所院校的11位专家担任评委，并吸引了来自13所院校的23名中青年骨干教师报名参赛，展示了中青年教师在课程思政教学方面的卓越风采；我院院长胡敏、教学副院长刘志辉出席教学大赛闭幕式。



高峰论坛于19号上午八点盛大开幕，吉林大学教务处处长王庆丰代表吉林大学致辞。他强调，要进一步加强课程思政建设的深度和广度，不断提升教师的课程思政教学能力，注重培养学生的综合素质。通过课程思政建设，培养出不仅具有精湛医术，更具有高尚医德和强烈社会责任感的口腔医学人才，为我国口腔医学事业的发展提供坚实的人才支撑。



吉林大学白求恩医学部副学部长金祥雷指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节，要坚守“立德树人、以文化人”的初心，不断探寻口腔医学与思政教育融合的全新领域，为培养兼具专业技能与高尚品德的口腔医学人才构筑坚实的根基。



高峰论坛——思想碰撞，智慧交融

北京大学口腔医学院党委书记周永胜报告的题目为：课程思政建设的北大口腔经验探索。在口腔医学教育的广阔领域中，北京大学口腔医学院以其卓越的教学质量和创新的教育理念独树一帜。尤其是在课程思政建设方面，北大口腔积极探索，走出了一条具有特色的成功之路。北大口腔的课程思政建设经验为口腔医学教育提供了宝贵的借鉴。北大口腔通过理念引领、师资建设、教学实践和文化育人等多方面的努力，探索出了一条符合口腔医学专业特点的课程思政建设之路，为培养德才兼备的口腔医学人才奠定了坚实基础。



吉林大学教师教学发展中心主任王医术报告的题目为：从“育知、育能”到“育德”——智慧育人模式的创新与实践。她强调了“育知、育能”到“育德”在课程思政建设中的关键作用，智慧育人模式的创新与实践是教育发展的必然趋势。高校应加强对教师的培训与支持，为课程思政建设提供有力的保障。智慧育人模式的创新与实践为教育带来了新的机遇和挑战。在未来，我们需要不断探索和完善这种模式，充分发挥信息技术的优势，为学生提供更加优质的教育服务。



吉林大学马克思主义学院副院长石瑛报告的题目是： 融合创新 让课程思政润物无声。她指出，融合创新，让课程思政润物无声，这是一条充满希望的教育之路。在未来，我们需要不断探索和实践，进一步完善课程思政的融合创新机制。教师们要不断提升自己的思政素养和教学能力，成为课程思政的引领者和践行者。学校要加强课程思政的顶层设计，建立健全评价体系，确保课程思政的质量和效果。



与会代表们通过本次高峰论坛，对口腔医学课程思政建设有了更深刻的认识和理解，为今后的教学实践提供了宝贵的经验和启示。

教学大赛——精彩纷呈，亮点频出

中青年教师课程思政教学大赛于19日下午到20日上午的隆重举行，邀请到五省一市中11所院校的11位专家担任评委，他们是：中国医科大学口腔医学院附属口腔医院副院长陈旭，哈尔滨医科大学口腔医学院副院长王巍，大连医科大学口腔医学院副院长王丽娜，大连大学口腔医学院副院长于洪友，北华大学口腔医学院院长张若文，赤峰学院口腔医学院副院长宝力道，山东大学口腔基础教研所所长李敏启，内蒙古医科大学口腔医院口腔解剖生理学教研室主任张欣，佳木斯大学口腔医学院教科办主任黄昕艳，锦州医科大学口腔内科教研室主任张军，吉林大学白求恩口腔医学院教学副院长刘志辉。每位参赛教师的授课展示时间位15分钟，经过23位参赛教师们的精心准备，将课程思政理念巧妙地融入到口腔医学教学中，呈现了一堂堂精彩的教学示范课。有的教师结合自身经历讲述思政理念，激发学生的学习热情和创新精神；有的教师结合临床案例，引导学生树立正确的职业道德和医疗观念；还有的教师利用多媒体教学手段，将思政元素生动形象地展示给学生，增强了教学的吸引力和感染力。评委们对参赛教师的表现给予了高度评价，认为他们在教学内容设计、教学方法运用、思政元素融入等方面都展现出了较高的水平，为口腔医学课程思政教学提供了优秀的范例。



我院教学副院长刘志辉宣布获奖名单。经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等授课技能展示及优秀授课技能展示。



我院院长胡敏致“2024年五省一市口腔医学课程思政建设高峰论坛暨中青年教师课程思政教学大赛”闭幕辞。她首先对所有参与和支持本次论坛与大赛的专家、评委表示诚挚的感谢，向各位参赛教师表示热烈的祝贺；并对本次论坛和大赛做了全面的总结。她指出，课程思政不是简单的内容添加，而是对我们教学理念、教育方式的一次全面升华。它要求我们在专业教育中融入思想政治教育，引导学生树立正确的价值观、人生观，培养他们的社会责任感和人文素养。希望中青年教师们能够将本次活动中的收获与启发带回到自己的工作岗位，继续推动课程思政的深入实施。我们必须不断探索、不断反思，不断优化我们的教学方法和内容，以适应时代发展的需要，为培养出更多德智体美劳全面发展的医学人才而努力。



本次口腔医学课程思政建设高峰论坛暨中青年教师课程思政教学大赛的成功举办，旨在深入贯彻落实立德树人的根本任务，将思想政治教育贯穿于口腔医学教育的全过程，对于推动口腔医学教育改革具有重要的意义。它一方面为广大口腔医学教育工作者提供了一个学习交流的平台，促进了课程思政建设经验的分享与传播；另一方面，通过教学大赛的形式，激发了中青年教师的教学积极性和创新意识，提高了他们的课程思政教学能力。未来，我院的口腔医学教育将更加注重思想政治教育与专业知识教育的有机融合，为我国口腔医学事业的发展培养具有高尚医德、精湛医术和强烈社会责任感的口腔医学人才。